Teaching Letter Recognition - welche Reihenfolge, um Buchstaben einzuführen

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Teaching Letter Recognition - welche Reihenfolge, um Buchstaben einzuführen

Sofortige Ideenfindung, spielerische Kunst, Erkundung der Natur und einfaches Leben - so lernen wir!

Teaching Letter Recognition - welche Reihenfolge, um Buchstaben einzuführen

Ich habe das Gefühl, ich schreibe immer über das Warten, um die Buchstabenerkennung zu lehren.

Warten Sie und lassen Sie kleine Hände durch andere Aktivitäten gestärkt werden.

Warten Sie, bis die kleinen Köpfe genügend Zeit hatten, verschiedene Wörter und Geräusche zu hören.

Teaching Letter Recognition - welche Reihenfolge, um Buchstaben einzuführen

Aber es wird ein Tag kommen, an dem Sie Ihren Kleinen ihre Briefe beibringen SOLLTEN.

Egal, ob sie zu einem bestimmten Zeitpunkt 3, 4, 5 oder 6 Jahre alt sind, sie sind bereit und die Erkennung von Lehrbuchstaben ist der Name des Spiels. Wenn sie bereit sind, in welcher Reihenfolge sollten die Buchstaben unterrichtet werden?

Keine Sorge - auch dazu habe ich eine Meinung!

Als ich im Kindergarten war, unterrichtete ich keine Buchstabenerkennung in alphabetischer Reihenfolge.

Ich begann mit „Namensbuchstaben“, da diese Buchstaben für Kinder eine sehr wichtige Bedeutung haben.

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Also lernte er für „Sammy“ alles über s, am und y.

Sobald Kinder ihre Namensbuchstaben gut kennen, würde ich die anderen Buchstaben in dieser Reihenfolge einführen:

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Ich habe einen schönen Beitrag zu diesem Beitrag erstellt.

Es enthält Informationen darüber, wie man Kindern die Buchstaben und Laute beibringt, sowie eine hübsche Druckversion der empfohlenen Buchstabenreihenfolge, die sich perfekt für Ihren Kühlschrank oder Ihr Klassenzimmer eignet!

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Das Beginnen mit Kleinbuchstaben ist hilfreich und etwas, mit dem ich begonnen habe - obwohl ich es nicht immer getan habe.

Natürlich müssen die Kleinsten sowohl Groß- als auch Kleinbuchstaben kennen, aber da der Großteil des Drucks in unserem Alltag Kleinbuchstaben sind, finde ich es vorteilhaft, auf diese Weise zu beginnen.

Die Reihenfolge der Buchstaben ähnelt der Art und Weise, wie die Buchstaben im Jolly Phonics-Programm unterrichtet werden.

Wenn Kinder die Buchstaben auf diese Weise unterrichten, können sie sehr schnell beginnen, Wörter zu bilden.

Nach dem Erlernen der ersten 6 Buchstaben können Kinder Wörter in den Familien "at", "an", "it", "ip", "ap" und "in" bilden.

Teaching Letter Recognition - welche Reihenfolge, um Buchstaben einzuführen

Die Buchstaben einzuführen und zuzulassen, dass die Kleinen anfangen, Wörter zu bilden, erzeugt ein großes Gefühl des Stolzes.

Und da Sie darauf gewartet haben, die Buchstaben einzuführen, sind sie absolut fertig und werden sich sofort durchsetzen und diese Buchstabennamen und Klänge leicht erfassen.

Wenn nicht, vielleicht etwas länger warten.

Ich weiß, es ist schwer, aber wenn Sie warten, bis Ihr Kind fertig ist, ersparen Sie sich gegenseitige Frustration und stellen sicher, dass Ihr Kind gerne lernt.

Keine Eile.

Teaching Letter Recognition - welche Reihenfolge, um Buchstaben einzuführen

Natürlich finden Sie Ideen und Spiele mit diesen Buchstaben in How Wee Learn.

Ich stelle die Buchstaben in kleinen Gruppen vor.

Zuerst würde ich relativ schnell die erste Buchstabenreihe vorstellen, vielleicht über eine Woche.

Dann machen wir viele Aktivitäten, die mit diesen Buchstaben spielen: ihren Klängen, Formen und Namen.

Sobald sie gemeistert sind, fügen wir in der nächsten Zeile hinzu.

Teaching Letter Recognition - welche Reihenfolge, um Buchstaben einzuführen

Bauen und wachsen, langsam und stetig.

Bist du bereit, deinen Kleinen zu helfen, ihre Briefe zu lernen?

Hier sind einige großartige Ideen und unterhaltsame Spiele, mit denen Sie diese Buchstaben im Handumdrehen meistern können!

- ein Jahr voller lehrreicher Mülleimer, um die Kleinen zu beschäftigen.

- dieser spaß braucht man einfach und.

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- Wir lieben es, unterhaltsame Lernspiele zu verwenden.

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Buchstaben bilden mit - kann man für so viele Zwecke nutzen!

- Wir verwenden hier viel, um Spiele wie dieses zu lernen.

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